2015年春季高考政策解讀

　 　2014年的技能考試是按專業(yè)類目進(jìn)行的，共分成38個(gè)類目，由18個(gè)專業(yè)類別進(jìn)一步細(xì)化而來。存在的問題是，專業(yè)類目分的過細(xì)，各類目實(shí)操考試分?jǐn)?shù)缺 乏可比性，不利于招生錄取，不利于選拔人才，對(duì)于高校人才培養(yǎng)也沒有必要，因此2015年按照合理歸并、方便錄取的思路，取消了按專業(yè)類目進(jìn)行技能實(shí)操考 試的方式，調(diào)整為按專業(yè)類別組織技能考試。

　　2015年共劃分為20個(gè)專業(yè)類別，各專業(yè)類別報(bào)考總?cè)藬?shù)為 110885人，比2014年增加近2萬人。其中考生數(shù)較多的類別有：護(hù)理（15859人）、財(cái)經(jīng)（15410人）、商貿(mào)（12335人）、信息技術(shù) （11840人）、醫(yī)藥（10889人）、土建（9204人）、機(jī)電一體化（8388人）、學(xué)前教育（7801人），另外機(jī)械（3854人）、電工電子 （3531人）、旅游服務(wù)（2868人）、汽車（2631人）、化工（1415人）、文秘服務(wù)（1222人），類別報(bào)考不足千人的是農(nóng)林果蔬（928 人）、服裝（893人）、師范教育（697人）、畜牧養(yǎng)殖（662人）、烹飪（420人），人數(shù)最少的類別為采礦技術(shù)（38人）。

　　2015年春季高考“知識(shí)”部分的考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)知識(shí)。各科滿分分值：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各120分，英語(yǔ)80分，專業(yè)知識(shí)200分。

　 　“技能”部分的考試由省教育招生考試院確定的主考院校分別組織實(shí)施,31所院校分別承擔(dān)了20個(gè)專業(yè)類別的技能考試工作，其中護(hù)理、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、信息技 術(shù)、醫(yī)藥、土建、機(jī)電一體化7個(gè)類別報(bào)考人數(shù)較多，分到多所主考院校進(jìn)行考試，其他類別均由1所主考院校承擔(dān)考試。時(shí)間安排在3月11日至30日進(jìn)行，各 類別具體考試時(shí)間由主考院校確定。“技能”科目考試將增加技術(shù)技能含量，分值為230分，按考生實(shí)際得分與“知識(shí)”部分各科實(shí)際得分一并計(jì)入考生總分。

　 　2015年我省春季高考招生實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿和專業(yè)類別內(nèi)平行志愿?？忌救艘罁?jù)《2015年山東省普通高校招生填報(bào)志愿指南》公布的院校招生計(jì)劃，按 在報(bào)名時(shí)已填報(bào)的專業(yè)類別，選擇相應(yīng)的學(xué)校和專業(yè)志愿，不能跨類別填報(bào)，否則將無法進(jìn)行投檔，由此造成的后果由考生本人負(fù)責(zé)。

　 　春季高考的本科、專科招生均設(shè)一志愿和征集志愿，隨夏季高考相應(yīng)批次填報(bào)志愿的時(shí)間同步進(jìn)行。本科填報(bào)志愿前劃定本科填報(bào)志愿資格線，專科填報(bào)志愿前劃 定?？铺顖?bào)志愿資格線。春季高考的錄取工作在省招生考試委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。投檔時(shí)，按照各專業(yè)類別考生成績(jī)及招生計(jì)劃，分別劃定各專業(yè)類別的最低錄取控制 分?jǐn)?shù)線；在各專業(yè)類別最低錄取控制分?jǐn)?shù)線上，按照規(guī)定投檔比例及考生填報(bào)的志愿投檔。招生院校按考生成績(jī)，分專業(yè)類別由高分到低分依次錄取。

　　按照文化素質(zhì)與技術(shù)技能積累并重、有利于選拔和培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才原則，完善高職單招考試形式和內(nèi)容，強(qiáng)化專業(yè)技能考試，增加技術(shù)技能含量。

　　按照文化素質(zhì)與技術(shù)技能積累并重、有利于選拔和培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才原則，完善高職單招考試形式和內(nèi)容，強(qiáng)化專業(yè)技能考試，增加技術(shù)技能含量。

　　高職單招錄取時(shí)學(xué)校將合理設(shè)定錄取最低分?jǐn)?shù)線和淘汰比例，按照有關(guān)要求向省教育招生考試院上報(bào)擬錄取名單并辦理相關(guān)錄取手續(xù)。

　 　繼續(xù)實(shí)行全國(guó)和全省職業(yè)院校技能大賽獲三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的應(yīng)屆畢業(yè)生由高職院校相關(guān)專業(yè)免試錄取的政策。獲教育部主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等 獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或具有高級(jí)工及以上職業(yè)資格并獲得縣級(jí)及以上勞動(dòng)模范或同等榮譽(yù)稱號(hào)（表彰文件中明確 規(guī)定享受勞動(dòng)模范待遇者）、且具有中等職業(yè)教育學(xué)歷的在職在崗人員，經(jīng)省教育招生考試院核實(shí)并公示后，免于春季高考專業(yè)知識(shí)和技能考試，根據(jù)“知識(shí)”部分 中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科考試成績(jī)和招生計(jì)劃單獨(dú)劃定文化錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，對(duì)分?jǐn)?shù)線以上的考生，根據(jù)考生志愿投檔，由高校錄取到相同或相近的應(yīng)用型本 科專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　凡參加我省當(dāng)年春季或夏季高考（以下統(tǒng)稱“高考”）取得成績(jī)且在高考統(tǒng)招批次錄取時(shí)未被錄取的考生，均可向納入試點(diǎn)范圍的高職學(xué)校申請(qǐng)注冊(cè)入學(xué)。凡已在高考統(tǒng)招批次錄取時(shí)被各類高校錄取的考生，一律不得再申請(qǐng)注冊(cè)入學(xué)。

　 　以應(yīng)用型人才貫通培養(yǎng)為取向，2013年我省在青島、濰坊、德州3市的8所中職學(xué)校、全省11所高職學(xué)校和12所應(yīng)用型本科學(xué)校開展了中職與本科 “3+4”（以下簡(jiǎn)稱“3+4”）、高職與本科“3+2”（以下簡(jiǎn)稱“3+2”）對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，按照“積極穩(wěn)妥、扎實(shí)推進(jìn)”的原 則，2014年進(jìn)一步擴(kuò)大了試點(diǎn)院校范圍和專業(yè)覆蓋面。在學(xué)校自主對(duì)接申報(bào)的基礎(chǔ)上，經(jīng)論證遴選，新增試點(diǎn)中職學(xué)校8所、高職院校9所、本科高校6所，使 我省“3+4”試點(diǎn)中職學(xué)校達(dá)到16所，“3+2”試點(diǎn)高職院校達(dá)到20所，參與的本科高校達(dá)到18所。

　　與2013年相比，2014年本科專業(yè)點(diǎn)數(shù)由22個(gè)增加到54個(gè)，招生計(jì)劃由1640個(gè)增加到3440個(gè)，均翻了一番；“3+4”試點(diǎn)學(xué)校涉及市由3個(gè)擴(kuò)大到7個(gè)，“3+2”招生方式由夏季高考擴(kuò)增到涵蓋春、夏季高考。2015年，擬再增加試點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)30個(gè)左右。

　 　3+2”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)。2014年的生源范圍分為夏季高考考生和春季高考考生兩部分。其中夏季高考考生需參加夏季高考，按文理類?？疲ǜ呗殻┡顖?bào)志 愿，報(bào)名資格線為400分，考生投檔成績(jī)達(dá)到我省本科二批錄取最低控制線下50分之內(nèi)，由學(xué)校根據(jù)高考錄取原則擇優(yōu)錄取并辦理專科錄取手續(xù)；春季高考考生 需參加春季高考，按?？疲ǜ呗殻┡顖?bào)志愿，由省教育招生考試院根據(jù)有關(guān)規(guī)定辦理?？其浫∈掷m(xù)。

　 　各高校要在其網(wǎng)站上公布本校招生計(jì)劃、招生章程、錄取結(jié)果查詢辦法。各高校不得發(fā)布未經(jīng)主管部門備案的招生章程或者進(jìn)行虛假招生宣傳；不得無計(jì)劃或擅自 突破計(jì)劃規(guī)模進(jìn)行招生或違反計(jì)劃管理要求調(diào)整計(jì)劃；不得擅自規(guī)定男女生錄取比例；不得違反規(guī)定的招生程序降低標(biāo)準(zhǔn)錄取考生、拒絕錄取符合條件的考生；不得 在發(fā)放新生錄取通知書和新生入學(xué)報(bào)到環(huán)節(jié)更改考生錄取專業(yè)；不得在錄取工作結(jié)束前以各種方式向考生違規(guī)承諾錄取或以“簽訂預(yù)錄取協(xié)議”“新生高額獎(jiǎng)學(xué)金” “入校后重新選擇專業(yè)”等方式惡性搶奪生源；不得向中學(xué)、考生及家長(zhǎng)收取禮金、禮品、有價(jià)證券或與招生掛鉤的任何費(fèi)用；不得避開省級(jí)招生部門通過中介機(jī)構(gòu) 或?qū)W校教師等自行組織生源錄取考生；不得在單獨(dú)考試、綜合評(píng)價(jià)等高職分類考試招生中組織不符合本地高考報(bào)名條件的外省生源。高中教育階段學(xué)校和教師不得代 替考生填報(bào)高考志愿；不得以任何名義向高校收取與招生掛鉤的任何費(fèi)用；不得出具與事實(shí)不符的考生推薦材料、證明材料等或在考生綜合素質(zhì)檔案中虛構(gòu)事實(shí)或故 意隱瞞事實(shí)。